وصف الدورة
الدبلوم المهني في التربية الخاصة
برنامج اعتماد متقدم مصمم لتطوير الخبرة المتخصصة في دعم المتعلمين ذوي الاحتياجات المتنوعة من خلال التعليم الشامل، والتخطيط الفردي، والتكنولوجيا المساعدة.
أهداف التعلم
تطوير الكفاءات الأساسية لتحديد وتقييم ودعم المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة باستخدام استراتيجيات قائمة على الأدلة، والأطر القانونية، والنهج التعاونية.
أساسيات التربية الخاصة
فهم الأطر التاريخية والقانونية والأخلاقية للتربية الخاصة، بما في ذلك الاتفاقيات الدولية واللوائح المحلية (مثل CRPD، IDEA).
أنواع الإعاقات والتقييم
تعلم تحديد وتصنيف الإعاقات المختلفة (فكرية، تعليمية، حسية، جسدية، اضطراب طيف التوحد) وإجراء تقييمات شاملة باستخدام أدوات قياسية.
برامج التعليم الفردي (IEPs)
إتقان تطوير وتنفيذ وتقييم برامج التعليم الفردي باستخدام أهداف SMART، والتدخلات المخصصة، والتخطيط التعاوني مع أولياء الأمور والمتخصصين.
استراتيجيات التدريس الشامل
تطبيق التعليم التفاضلي، وتصميم التعلم العالمي (UDL)، وتقنيات إدارة الصف لخلق بيئات تعليمية يمكن الوصول إليها وجذابة.
التكنولوجيا المساعدة والتعليمية
استخدام ودمج التقنيات المساعدة (AAC، قارئات الشاشة، الواقع الافتراضي) والبرمجيات التعليمية لدعم التواصل والتعلم والاستقلالية.
التعاون ومشاركة الأسرة
تطوير مهارات التعاون الفعال مع الأسر والمعالجين والفرق متعددة التخصصات لضمان الدعم الشامل ونجاح الطالب.
هيكل المنهج
منهج شامل مصمم لبناء الخبرة المهنية في التربية الخاصة من خلال النظرية، والتطبيق العملي، والتعلم القائم على دراسات الحالة.
مقدمة في التربية الخاصة
التطور التاريخي، الأسس القانونية (CRPD، IDEA)، المبادئ الأخلاقية، وفلسفة التعليم الشامل.
فئات الإعاقات
دراسة متعمقة للإعاقات الفكرية، التعليمية (عسر القراءة، عسر الحساب، عسر الكتابة)، الحسية (بصرية، سمعية)، الجسدية، واضطراب طيف التوحد (ASD).
التقييم والتشخيص
أدوات التقييم القياسية، تقنيات الملاحظة، معايير التشخيص (DSM-5)، وتطوير ملفات متعلمين شاملة.
تطوير وتنفيذ برامج التعليم الفردي
إنشاء أهداف SMART، اختيار التدخلات القائمة على الأدلة، مراقبة التقدم، واجتماعات فريق IEP التعاوني.
الممارسات الشاملة وإدارة الصف
تصميم التعلم العالمي (UDL)، التعليم التفاضلي، الدعم السلوكي الإيجابي، وخلق بيئات صديقة حسيًا.
التكنولوجيا، التعاون، والأخلاقيات المهنية
دمج التكنولوجيا المساعدة، التعاون مع الأسر والمهنيين، والتمسك بالمعايير الأخلاقية في ممارسة التربية الخاصة.
تميز البرنامج
الميزات المميزة التي تجعل برنامجنا متفوقاً في تدريب التربية الخاصة.
مدربون خبراء من الممارسين
معلمو التربية الخاصة، والمعالجون النفسيون، والمعالجون ذوو عقود من الخبرة في الفصول الدراسية الشاملة والإعدادات المتخصصة، يشاركون استراتيجيات واقعية.
إطار معترف به دولياً
منهج متوافق مع أفضل الممارسات والمعايير العالمية (منظمة الصحة العالمية، AAIDD، NCLD) ومعترف به من قبل المؤسسات التعليمية والوزارات.
دراسات حالة عملية ومحاكاة
خبرة عملية من خلال دراسات حالة واقعية، وورش عمل لتطوير IEP، وسيناريوهات صفية محاكاة لبناء الثقة والكفاءة.
مؤشرات البرنامج
الكفاءات الأساسية
المهنيون المستهدفون
مصمم للمعلمين والمعالجين والمستشارين والمديرين الساعين لتعزيز مهاراتهم في دعم المتعلمين ذوي الاحتياجات الخاصة.
معلمو التعليم العام والخاص
معلمو الصفوف الذين يسعون لاستراتيجيات لدعم المتعلمين المتنوعين ومعلمو التربية الخاصة الراغبون في صقل مهاراتهم في التقييم والتدخل.
مستشارو ومختصو المدرسة
المهنيون المركّزون على رفاهية الطلاب، والدعم السلوكي، والتعاون مع الفرق التعليمية لخلق خطط دعم شاملة.
المعالجون ومتخصصو التدخل
معالجو النطق والمهن والسلوك الذين يسعون لدمج خدماتهم ضمن الإعدادات التعليمية والتعاون بفعالية مع المعلمين.
مديرو ومنسقو المدارس
القادة المسؤولون عن تطوير سياسات المدرسة الشاملة، وتخصيص الموارد، ودعم الموظفين في تنفيذ برامج التربية الخاصة.
التسجيل المهني
انضم إلى مجموعة حصرية من المعلمين والمتخصصين المكرسين لتحويل تجارب التعلم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.